Los caballos
Proyecto en el CEIP Pablo Ruiz Picasso.
Este proyecto surge de la necesidad de dar nombre e identidad a nuestra clase. Decidimos estudiar a un animal y se eligió entre varias propuestas que les ofertamos. Una vez determinado el animal, pusimos en marcha el proyecto planteando las ideas previas y los interrogantes que queremos saber acerca de este animal.
El conocimiento de un animal resulta una experiencia altamente motivante para los niños y niñas, ya que conecta con su esencia emocional, se sienten atraídos y les resulta curioso cómo nacen, dónde viven, qué comen, su hábitat en general, su utilidad en la sociedad, así como el cuidado de animales les ayuda a desarrollar actitudes positivas de respecto, cuidado y amor por ellos.
Además, los caballos tienen en nuestra cultura andaluza un gran arraigo y tradición, por lo que es una temática cercana y se vincula con sus intereses, así como con los de sus familias, consiguiendo una gran participación de éstas en el proyecto.
Como se recoge en el Área II) Conocimiento del entorno (Orden 5 de agosto 2008): “los niños y niñas de esta etapa observan con interés y curiosidad animales, plantas, elementos y fenómenos de la naturaleza, por lo que desde esta área se aproximará a los niños al conocimiento del entorno natural”.
En definitiva, esta aplicación didáctica nos va a permitir trabajar contenidos de diverso tipo, de un forma integrada y desde un enfoque globalizador.
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